Man unterscheidet zwei Evaluationstypen:

Evaluation:
- Durchführungszeitpunkt: nach dem ersten Praxisdurchlauf des Lernangebots
- Ziel: Testen wie die Zielgruppe mit dem E-Learning-Angebot zufrieden ist und wie gut damit gelernt wird, Auswirkungen des Lernangebots in der Praxis feststellen
Evaluation:
- Durchführungszeitpunkt: vor dem ersten Einsatz, also noch während der Entwicklung
- Ziel: Endprodukt auf Qualität und Benutzerfreundlichkeit prüfen